Поиск партнера по теннису

Наличие фото
Страна
Город
Район
РџРѕР»


Тип корта



�грок


Тренер


Возраст
Время игры
Уровень игры
РИ
Уровень игры:
3.0
Тип корта:
Второй
�грок:
Да / Да
О себе:
Выходные: м.Нагорная, м.Каширская. Будние дни с 20:00.
ТИ
Уровень игры:
3.0
Тип корта:
Второй
�грок:
Да / Да
ВФ
Уровень игры:
1.0
Тип корта:
Первый
�грок:
Да / Да
ВЛ
Уровень игры:
3.5
Тип корта:
Первый
�грок:
Да / Да
АД
Уровень игры:
4.0
Время игры:
8 - 22
Тип корта:
Второй
�грок:
Да / Да
АЧ
Уровень игры:
4.5
Тип корта:
Второй
�грок:
Да / Нет
ИА
Уровень игры:
3.0
Тип корта:
Второй
�грок:
Да / Да
О себе:
Химки академия Островского
РО
Уровень игры:
2.0
Тип корта:
Второй
�грок:
Да / Нет
СЕ
Уровень игры:
4.5
Время игры:
8 - 15
Тип корта:
Первый
�грок:
Да / Да
О себе:
корт в Останкино
ВТ
Уровень игры:
4.0
Время игры:
9 - 12
Тип корта:
Второй
�грок:
Да / Да
DD
Уровень игры:
1.0
Тип корта:
Второй
�грок:
Да / Да
ЕК
Уровень игры:
3.0
Время игры:
19 - 21
Тип корта:
Второй
�грок:
Да / Нет
ФЕ
Уровень игры:
4.0
Тип корта:
Второй
�грок:
Нет / Нет
О себе:
Крылатское. Партнер женщина играет слабо.
АН
Уровень игры:
3.0
Тип корта:
Первый
�грок:
Да / Да
ПС
Уровень игры:
3.0
Время игры:
10 - 12
Тип корта:
Второй
�грок:
Да / Нет
АР
Уровень игры:
1.0
Тип корта:
Второй
�грок:
Да / Да
CH
Уровень игры:
1.0
Тип корта:
Второй
�грок:
Да / Да
МП
Уровень игры:
4.5
Тип корта:
Второй
�грок:
Да / Да
PE
Уровень игры:
1.0
Тип корта:
Первый
�грок:
Да / Да
ДЛ
Уровень игры:
5.0
Тип корта:
Первый
�грок:
Да / Да
СЕ
Уровень игры:
1.0
Тип корта:
Второй
�грок:
Да / Да
КИ
Уровень игры:
1.0
Тип корта:
Второй
�грок:
Да / Да
IV
Уровень игры:
2.0
Тип корта:
Второй
�грок:
Да / Да
О себе:
Всем привет! Играю с тренером 1,5 года, не хватает игровой практики. Буду рад поиграть в будни после 20.00 в районе ттк В идеале ЗАО
ИГ
Уровень игры:
4.5
Тип корта:
Третий
�грок:
Да / Да
О себе:
начинаю поиск партнерши на следующее лето на июль - август в Крыму, проживание в отдельных апартаментах на берегу моря, корт земляной красный за мой счет доступен почти всегда... утреннее и дневное время - одиночка, вечернее - пара, микст.
АЛ
Уровень игры:
4.5
Тип корта:
Третий
�грок:
Да / Да
АК
Уровень игры:
4.5
Тип корта:
Второй
�грок:
Да / Да
НА
Уровень игры:
4.5
Время игры:
20 - 21
Тип корта:
Второй
�грок:
Да / Да
О себе:
Корты Сокольников или Черкизовской, будние дни с 20-00, выходные - по договорённости. Уверенный любительский уровень, играю на счёт.
LE
Уровень игры:
4.0
Тип корта:
Второй
�грок:
Да / Да
СЕ
Уровень игры:
5.0
Тип корта:
Второй
�грок:
Да / Да
СЕ
Уровень игры:
3.5
Время игры:
10 - 23
Тип корта:
Третий
�грок:
Да / Да
О себе:
Предлагаю поиграть днём на открытых кортах в ЮЗАО - 25, 26 сентября - возможно последние тёплые дни без дождя!

Tennis-Play.com Поиск партнера по теннису, не найдено пользователей ќќќќќќ, ќ ќќќќќ ќќќќќќ ќќќќќќќ ќ ќќќќќќќ. ќќќќќ ќќќќќќќ ќќ ќќќќќќќ ќќќќќќќќ ќќќќ ќќќќќќќќќ ќќќ ќќќќ ќ ќќќќќќ, ќќќќќќќќќќ ќќќ ќќ ќќќќќќ ќќќќ, ќќќќќќќ ќќќќќќ ќќ ќќќќќ ќќќќќќ ќ ќќќќќќќ ќќќќќ ќ ќќќќќќќќќќ 50% ќќ ќќќќќќќќќ ќќќќќ ќќќ ќќќќ ќќќќќќќќ ќќќќќќќќќ, ќќќ ќќќќќ ќќќќќ ќќќќќќ ќќќќќ ќќ ќќќќ.

СњСњСњСњСњ СњСњСњСњСњ СњСњСњСњСњСњСњСњ-СњСњСњСњСњСњСњСњ СњСњ СњСњСњСњСњСњСњ СњСњСњСњСњСњСњСњСњСњ СњСњСњСњСњСњСњ СњСњСњСњСњСњ СњСњСњСњСњСњСњСњСњСњСњ СњСњ СњСњСњСњСњ, СњСњСњСњСњСњСњСњ СњСњ СњСњСњСњСњСњ "СњСњСњСњСњСњСњСњСњСњСњСњСњСњСњСњСњСњ".

СњСњ СњСњСњСњСњСњ СњСњСњСњСњСњСњСњСњСњСњСњСњСњСњСњСњСњ Сњ СњСњСњСњСњСњСњ СњСњСњСњСњ СњСњСњ СњСњСњСњСњСњСњ Сњ СњСњСњ. СњСњСњСњСњ СњСњСњ СњСњСњСњСњСњ СњСњСњСњСњСњСњСњСњСњСњ СњСњ СњСњСњСњСњСњ (e-mail) Сњ СњСњСњСњСњСњ.

СњСњСњСњСњ СњСњСњСњСњСњСњ СњСњСњСњСњСњ, СњСњСњСњСњ, СњСњСњСњСњСњСњ, СњСњСњСњСњ СњСњ СњСњСњ СњСњСњСњСњСњ, СњСњСњ, СњСњСњСњСњСњСњСњСњ СњСњСњ СњСњСњСњСњСњ СњСњСњСњ, СњСњСњСњСњСњСњ СњСњСњСњСњСњ СњСњСњСњСњ Сњ СњСњСњСњСњСњСњСњСњ СњСњСњСњ СњСњСњСњ.

СњСњСњСњСњ СњСњСњСњСњСњСњ СњСњСњСњСњСњ "СњСњСњСњСњ", Сњ СњСњ СњСњСњСњСњСњСњ СњСњСњСњСњ СњСњ СњСњСњСњ Сњ СњСњСњСњСњСњСњ СњСњСњСњСњСњ Сњ СњСњСњСњСњСњ.

СњСњСњСњ СњСњ СњСњСњСњСњСњСњ СњСњСњ СњСњСњСњСњСњСњСњСњСњСњ, СњСњСњСњСњСњСњ Сњ "СњСњСњСњСњСњСњСњСњСњ СњСњСњСњСњ СњСњСњСњСњСњСњСњ", СњСњ СњСњСњСњ СњСњСњСњСњСњ СњСњСњСњСњ СњСњСњСњСњ СњСњ СњСњСњСњСњСњСњСњ СњСњСњСњСњСњ СњСњСњСњСњСњСњСњСњСњСњСњСњ СњСњСњСњСњ. Сњ СњСњСњСњСњСњСњСњСњСњСњ СњСњСњСњСњ СњСњСњСњСњСњСњСњ СњСњ СњСњСњСњСњСњСњ, СњСњСњСњСњСњ СњСњСњСњСњСњСњСњ СњСњСњ Сњ СњСњСњСњСњСњСњСњСњСњ СњСњСњ СњСњСњСњСњСњ СњСњ СњСњСњСњ.

Сњ СњСњСњСњСњ СњСњСњСњСњСњ СњСњСњСњСњСњ СњСњСњСњСњСњСњСњСњ СњСњ СњСњСњСњСњСњСњ СњСњСњСњСњ СњСњСњСњСњСњСњСњСњСњСњ СњСњСњСњСњСњСњ СњСњСњСњСњСњ, СњСњСњ СњСњСњСњСњ СњСњСњСњСњСњСњ СњСњСњСњСњСњ, СњСњСњСњСњ, СњСњСњ, СњСњСњСњ, СњСњСњ Сњ СњСњСњ СњСњСњСњ, СњСњСњСњСњСњСњ, СњСњСњСњСњ СњСњСњСњ Сњ СњСњСњСњСњСњСњ СњСњСњСњСњСњ. СњСњ СњСњСњСњСњ СњСњ СњСњСњСњСњСњ СњСњСњСњСњ СњСњСњСњСњСњСњСњ СњСњ СњСњСњСњСњСњСњ, СњСњ СњСњСњСњСњ Сњ СњСњСњСњСњ СњСњСњСњСњСњСњ Сњ СњСњСњСњСњСњСњ "СњСњСњСњСњСњСњ". СњСњСњСњСњСњ СњСњ СњСњСњСњСњСњСњСњСњ, СњСњСњ СњСњСњСњСњСњСњ СњСњСњСњСњ СњСњСњСњСњ СњСњСњСњСњ СњСњСњСњ СњСњСњСњСњСњСњСњ, СњСњСњСњ СњСњСњСњСњСњ СњСњ СњСњСњСњ СњСњСњСњСњСњСњСњ, СњСњСњСњ СњСњСњСњСњСњСњ СњСњСњСњСњ "СњСњСњСњСњСњ СњСњСњСњСњСњСњ" СњСњСњ СњСњСњСњСњСњ СњСњСњСњСњСњСњСњ.